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J'ai des choses
Ă  transmettre

Je veux apprendre
des trucs utiles (et vite)

Rien de mieux qu'une F.A.Q pour se comprendre

All-in Formation est une solution tout-en-un qui permet de transformer des expertises et des connaissances en modules de formation digitale performants et prĂŞts Ă  la vente. Elle s’adresse principalement aux formateurs indĂ©pendants, aux experts mĂ©tiers, aux entreprises souhaitant moderniser leur plan de formation, aux organismes de formation dĂ©sireux de digitaliser leurs contenus, aux responsables RH/formation recherchant des formats courts et efficaces, et mĂŞme aux collectivitĂ©s ayant des besoins de formation avec peu de moyens humains.

All-in Formation utilise une mĂ©thode structurĂ©e et innovante, issue de 18 mois de recherche et d’expĂ©rimentations. Le processus se dĂ©roule en trois Ă©tapes :

  • ScĂ©nariser : Les contenus sont structurĂ©s, enrichis et organisĂ©s pour construire un programme d’apprentissage e-learning performant, aboutissant Ă  un storyboard de la formation.
  • Animer : Le parcours de formation est illustrĂ©, gamifiĂ© et les points clĂ©s sont synthĂ©tisĂ©s pour enrichir l’expĂ©rience d’apprentissage. Cela inclut des vidĂ©os dynamiques, des quiz interactifs et des mĂ©mos tĂ©lĂ©chargeables.
  • Partager : All-in Formation s’occupe du stockage des donnĂ©es, de l’administration et de la gestion sĂ©curisĂ©e de l’accessibilitĂ© des formations pour les apprenants.

L’outil Ally, basĂ© sur l’IA, aide Ă  gĂ©nĂ©rer les scĂ©narios pĂ©dagogiques en quelques minutes, qui sont ensuite sublimĂ©s en modules e-learning professionnels par All-in Formation.

Les avantages sont multiples :

  • Gain de temps et d’Ă©nergie : La solution clĂ© en main prend en charge la conception, la production et la mise en ligne, permettant aux experts de rester concentrĂ©s sur leur cĹ“ur de mĂ©tier.
  • PĂ©dagogie originale et impactante : Les modules sont modernes, engageants et diffĂ©renciants, construits sur une mĂ©thode unique intĂ©grant gamification, micro-learning, vidĂ©o et interactivitĂ©.
  • MonĂ©tisation et diversification des revenus : CrĂ©ation d’une bibliothèque digitale Ă  monĂ©tiser, avec la possibilitĂ© de vendre les modules directement sur la plateforme All-in Formation.
  • Élargissement de l’audience et flexibilitĂ© : Les formations digitales permettent de toucher un public plus large sans contraintes gĂ©ographiques ou de disponibilitĂ©.
  • Standardisation et efficacitĂ© en entreprise : IdĂ©al pour une montĂ©e en compĂ©tences homogène des salariĂ©s et une formation rapide des nouveaux employĂ©s.
  • Investissement lĂ©ger et vite rentabilisĂ©.

Ally est un outil basĂ© sur l’intelligence artificielle qui aide Ă  gĂ©nĂ©rer des scĂ©narios pĂ©dagogiques en quelques minutes. Il permet aux utilisateurs de tester rapidement une idĂ©e de formation digitale sans se lancer dans un projet d’envergure. Avec Ally, on peut structurer une idĂ©e, gĂ©nĂ©rer un scĂ©nario pĂ©dagogique pĂ©dagogique et obtenir un plan de formation efficace axĂ© sur la rĂ©solution de problèmes pour l’apprenant. Il est possible de tester Ally gratuitement pour crĂ©er jusqu’Ă  trois parcours de formation. Ensuite, All-in Formation prend le relais pour « sublimer » ce travail en modules e-learning professionnels et prĂŞts Ă  la vente.

ChatGPT peut produire un plan de formation. Mais ChatGPT est un outil généraliste : il répond à des instructions telles qu’elles sont formuées, sans garantie de cohérence pédagogique. Il est donc nécessaire de savoir « bien prompt-er », faire plusieurs allers-retours et valider la qualité du résultat.

Ally, lui, a été conçu spécialement pour les formateurs et experts :

  • Il les guide pas Ă  pas avec 7 questions simples (pas besoin de maĂ®triser l’art du prompt).
  • Il intègre directement les principes pĂ©dagogiques Ă©prouvĂ©s d’All-in Formation (apprentissage entrelacĂ©, pratique espacĂ©e, pĂ©dagogie par l’action…).
  • Il produit un plan prĂŞt Ă  l’emploi et centrĂ© sur l’apprenant, pas juste une trame.
  • Il s’inscrit dans un processus complet : de l’idĂ©e initiale jusqu’à la transformation en vĂ©ritable module de microlearning.

En résumé : ChatGPT peut donner une ébauche, Ally fournit un plan structuré, pédagogique et immédiatement exploitable.

Les modules sont conçus pour offrir une expérience pédagogique unique et stimulante :

  • Format court et flexible : Les modules durent le plus souvent environ 30 minutes, structurĂ©s en chapitres et leçons courtes (micro-learning de 3 Ă  5 minutes par section), faciles Ă  intĂ©grer dans un emploi du temps chargĂ©.
  • AccessibilitĂ© et autonomie : Accessibles 24h/24, 7j/7, sur PC, Mac, tablette ou smartphone, avec une simple connexion internet, permettant aux apprenants de suivre la formation Ă  leur propre rythme.
  • Contenu interactif et stimulant : Inclut des vidĂ©os ludiques et axĂ©es sur l’action, des quiz interactifs pour vĂ©rifier la comprĂ©hension, et des mĂ©mos tĂ©lĂ©chargeables.
  • Approche par la rĂ©solution de problème : Chaque formation vise Ă  relever un dĂ©fi et Ă  proposer des solutions concrètes pour que l’apprenant puisse passer Ă  l’action.
  • Stimulation cognitive : L’apprenant est actif, questionnĂ© et mis en situation.
  • PĂ©dagogie par contraste et apprentissage entrelacĂ© : Alternance des notions et mise en lumière des bonnes pratiques par opposition aux erreurs frĂ©quentes pour une meilleure rĂ©tention et agilitĂ© mentale.

La mĂ©thode All-in Formation est issue d’une expĂ©rimentation terrain et repose sur plusieurs piliers pĂ©dagogiques reconnus :

  • Apprentissage entrelacĂ© (Interleaved Learning) : Alterner les notions et croiser les thĂ©matiques pour favoriser la rĂ©tention et l’agilitĂ© mentale, permettant Ă  l’apprenant de construire des liens entre les idĂ©es.
  • PĂ©dagogie par contraste : Mettre en lumière les bonnes pratiques en les opposant aux erreurs frĂ©quentes.
  • Stimulation cognitive : L’apprenant est actif, questionnĂ©, mis en situation et invitĂ© Ă  rĂ©flĂ©chir et choisir.

Cette approche se veut agile et personnalisĂ©e, refusant les modèles figĂ©s pour s’adapter au profil, Ă  la cible et Ă  l’objectif d’impact de chaque expert. L’objectif est de non seulement faire comprendre Ă  l’apprenant, mais surtout de le faire passer Ă  l’action.

Non, les formations All-in Formation ne sont pas certifiantes. Elles sont conçues pour permettre aux apprenants d’acquĂ©rir de nouvelles connaissances, de gagner en efficacitĂ© et de dĂ©velopper leurs compĂ©tences, mais elles ne dĂ©bouchent pas sur un diplĂ´me ou une certification reconnue.

Les modules d’e-learning peuvent ĂŞtre utilisĂ©s de multiples façons, s’adaptant aux besoins spĂ©cifiques des formateurs et des entreprises :

  • En complĂ©ment d’une formation prĂ©sentielle : Pour revoir le programme, offrir des outils de mĂ©morisation, des exercices pratiques complĂ©mentaires, ou aborder des parties du programme qui manquent de temps.
  • En validation des acquis : Pour favoriser la rĂ©tention chez les apprenants et justifier l’action de formation auprès du prescripteur. En substitution d’une formation prĂ©sentielle : Lorsque le formateur n’est pas disponible, ne peut pas se dĂ©placer, ou s’il n’y a pas assez d’inscrits Ă  une session physique.
  • Comme source de formation autonome attractive : Dans le cas d’une information rĂ©pĂ©titive sans vĂ©ritable plus-value du prĂ©sentiel, ou pour rendre plus ludique une formation sur un sujet complexe et/ou technique
  • Pour diversifier et augmenter les revenus : En proposant les modules Ă  la vente directement sur le site all-in-formation.fr, augmentant ainsi leur visibilitĂ© et touchant un public plus large.

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